如果孩子在群体中总表现得游离，或者同学都在排队准备下课了，他还坐在座位上，那么这项能力对他而言就特别重要。他可以从同学那里学到的，不会比从老师那里学到的少，这将会是他一辈子都需要的重要技能。
诚实，从我做起
对许多患有自闭症的儿童而言，说谎就像同理心一样，是一个学习的行为。先不讨论善意的谎言，我们还是应该表扬孩子与生俱来的耿直，而非单纯制止。具象思维的孩子，他们通常表达出的内容就是他们所看到的，除非（1）我们通过自己的行为给他们举例说明，如何使用不诚实来避免后果；（2）给了他们说谎的理由：为了避免难以承受的感情（屈辱，持续失败，挨打）。
帮你的孩子学习接受诚实：
→言传身教。要知道我们有多么经常使用善意的谎言，而且还要求孩子和我们串通一气，例如：“别告诉爸爸我又买了一双鞋”或者“说我不在家（不想接电话）”，不如说成“这个星期我会省下咖啡和午饭的钱来买鞋”或“说我现在无法接电话（不想接的电话）”。
→让你的孩子知道撒谎这个行为本身比谎话的内容更糟糕，并坚持这个想法。这些行为并不是没有后果的。首先，告诉他你为他讲真话感到骄傲，即使这样做很艰难。然后看你是否能修正这个后果，或者原谅他的初犯。
